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[感想] 我天空的星星——2018年5月5日北京义工联通州活动笔记

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郭娇婷 发表于 2018-5-7 16:45:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
2017北京义工联年会
本帖最后由 郭娇婷 于 2018-5-7 17:16 编辑



愿恩典伴你一生之久。


这周我们主要有两个活动,除了正常的玩耍之外,还参与了帮助孩子们检测脊柱侧弯。是另一个有这方便专业技术的机构为孩子们提供的爱心活动。真是恩典,何等有福,有幸参与。孩子们也是棒棒的~从开始的时候,大家就坐在三楼教室地板上听老师讲,到一个一个上去检测都非常的和谐。



自上周全老师教手语字母到这周检测开始时的讲解,都需要孩子们在一定长的时间内坐在那里听讲,全部小朋友由小班到巨山班一次前后而坐。坐姿是双腿盘坐,手放在膝盖上,后背挺直。全老师上课那周,老师们还每个小朋友头上方了一盒娃哈哈AD钙奶,让小朋友用头顶好,如果讲课结束时,奶盒不掉下来,老师就奖励两个~(这个方法真实太美妙了~哈哈哈哈~我都想顶一个试试,哈哈哈哈~毕竟有两个耶~)其实全老师一开始上课的时候,差不多有一半的小朋友头顶的奶盒已经掉下来了,讲了5分钟的时候,大约全部的小朋友都掉下来了,只剩下我们大凯了。后来一个小淘气宝儿,好像是小彬彬,故意逗大凯,才掉下来的,大凯了不起。



先后参加这两次课,观察小朋友听课的状态和顶奶盒的活动,可以看到很大的不同。



首先,就班级上的差异。座位的分配是最前排小班,之后依次是中班、大班、巨山班。这个排座位真的是妙极了,这跟我们上学那会小个子的排前面根本不是一回事。因为整个课程下来,你就会发现,越是前排的小朋友,越需要老师的关注,全老师甚至在讲课过程中几次走到孩子身边,直接把那个回头看,四处溜号的小脑袋用手扭过来,哈哈哈哈~那小朋友头转过来之后,仰头看一看是全老师在看着他笑,他自己也笑,感觉这是两个人玩的一个“来转我的头”游戏一样。哈哈哈哈~



第一排里还有的小朋友,一会就站起来了,找老师,然后做出要去WC的手势~但是,可但是,他们午睡起床后,老师都会带小朋友去厕所才开始下午的活动的~所以呢~你应该能够猜到,他的WC到底是真是假了吧~哈哈哈哈~然而~这一切还没有结束~被老师带到一边之后,坐在老师怀里听课,还溜号,反正就是各种舒服的跟老师腻乎在一起,就是不要老老实实的坐在自己的位置上听课~哈哈哈哈~



中班、大班、甚至巨山班的孩子,就对规则的理解,以及对自己的自律就表现的越来越好,特别是大班的大凯~居然把牛奶盒子顶的最久,好厉害~巨山班的小朋友还可以帮助照顾前面的弟弟妹妹,成为老师的小帮手了~特别棒~



当然了,全老师上课的时候对孩子们有要求,并且比较严格的反复多次提醒,和孩子们的互动也比较多,比如提问啊,互动做手语啊,请孩子们到前面回答问题啊,展示自己学会的啊,再加上顶牛奶盒的任务,整个过程孩子们还是整体上非常和谐的~



相比之下,这周的活动孩子们的课堂纪律就比较自由灵动了~哈哈哈哈,首先,我个人认为,老师最初的设想应该也是让孩子们一排一排的坐好的,而且,从刚进教室时我看到的景象来开,也基本上能够看到按小、中、大、巨山的座位次序,每一个横排基本也都挺顺溜的~可是啊~但可是啊~很快~尤其是第一排,第二排(这个中、大班都在第二排了~),就不是排了~



尤其是第一排,有躺着的、有爬着的、有坐在老师兜儿里的,还有两个坐我左右两腿各一个拱楸的、还一个在我前面像小狗一样爬着学狗叫的~哈哈哈哈~后面那排也是个乱套,有原地转圈爬的,有跟旁边义工玩的,有拉我胳膊,让我摸他额头的~还有三两个做那里玩的,还有两个打闹的,这种局面把我后面的大凯给急坏了,直么告老师,谁没有听话坐好,后来看局面太难控制,我们大凯都身体向后倾,半放弃状态了,我回头看他的时候,正看见他挺无奈的小表情。旁边小米还趴在地上逗是他呢~哈哈哈哈~多有正事儿的孩子啊~



我今天认识了一个新的小朋友,叫恩典。



玩玩具的时候,我坐在他对面,涛涛坐我前面。两个小朋友经常因为玩具发生冲突,当然了,主要是涛涛冲突人家~哈哈哈哈~这已经是我们涛涛一贯的风格了。恩典喜欢的长圆柱型积木,他就只收集长圆柱型积木,一个一个立在那里,然后就看着,然后在四处观察,如果有,就想拿,前提是他手臂能够触及到的,因为他身体移动不太方便,所以,整个下午的活动,屁股都没有离开小板凳,我看到他几次打哈欠,后来还上身趴在桌子上,一侧胳膊在桌子上向前伸直,头枕在上面。另一只手波拉波拉手边的积木,意兴阑珊的样子。看起来好像有点累,或者困倦。



我有时候会拿远处的积木给他,如果是圆柱体他会拿过去,可是胳膊向前伸,手指向前够东西的动作能看出有点吃力,不过,从来没有放弃过。如果递给他的积木不是圆柱体,他会手腕还停在桌子上,抬起手,微微的展开手掌左右摇手,表示不要。偶尔放的位置太近,他还会往远处推一推。非常有自己态度的小朋友~



愿你一生如你的名字一样,满有恩典和慈爱,一直陪伴你的左右~



涛涛今天下午状态好极了~玩积木的时候,谁也抢不过我们涛涛,就连老师过来抢,我们涛涛都抱着不撒手,当然了,我也跟着一起抱着来着,后来老师真的要过来收拾我们的时候,我们赶紧打开怀抱,把积木推出去,乖乖的把手放在胸前坐好~老师也很无奈~



我太喜欢阳明了~太太太喜欢了~阳明站起来的时候就是小捣蛋,谁搭好积木,他就去搞破坏,给人家的推了~哈哈哈哈,旁边的建斌和小龙,好几次都有点急了~还好人家素质好,没跟阳明计较。可是呢,阳明推倒积木之后,就爬到桌子上面去捡掉在地上的积木。这个时候就立刻变成了一个小天使。而且是一位默默无闻的小天使。他会把积木一个一个的捡起来,手伸出来,放在桌子上,人还一直在桌子下面。我把一只手也伸到了桌子下面,也没有看,就是把手掌展开放在地上,偶尔手指向内弯曲动动。然后,很快,手里就被一个小肉手放进来几块积木,然后我就把手拿上来,把积木放在桌子上,在把手伸下去,然后就又有小肉手把积木放在我的手上~哈哈哈哈~神奇不神奇~天使送来的神秘礼物的感觉~哈哈哈哈~有时候我还会恶作剧的故意将阳明的小肉手连同积木一起抓住不放,阳明要用些力气挣脱一下,可是下次还会给我积木~太可爱了~



语言是窗户(否则,它们是墙)——鲁思贝尔梅尔(Ruth Bebermeyer

听了你的话,我仿佛受了审判,
无比委屈,又无从分辩,
在离开前,我想问,
那真的是你的意思吗?

在自我辩护前,
在带着痛苦和恐惧质问前,
在我用言语筑起心灵之墙前,
告诉我,我听明白了吗?

语言是窗户,或者是墙,
它们审判我们,或让我们自由。
在我说与听的时候,
请让爱的光芒照耀我。

我心里有话要说,
那些话对我如此重要,
如果言语无法传达我的心声,
请你帮我获得自由好吗?

如果你以为我想羞辱你,
如果你认定我不在乎你,
请透过我的言语,
倾听我们共有的情感。




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